姓名

汪永林

教龄

17年

工作单位

景洪市第四中学

任教学科(职务)

初中语文

所在工作坊

初中语文2坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

如何培养学生学习文言文的兴趣，改善枯燥的课堂气氛，提高教学成效。

研修目标

       1、通过本次培训，对初中语文教学工作有更深入的了解与认识。

2、通过本次培训能够对：如何培养学生学习文言文的兴趣，改善枯燥的课堂气氛，提高教学成效有所感悟。

研修主题

    培养学生学习文言文阅读兴趣

实施步骤

      通过改善教学方法，课堂教学手段要先进,变“单调”为“生动”，丰富教学内容，使内容新颖化培养学生的兴趣：1、会利用新时代的教学手段，变“静态”为“动态”，调动学生积极性。2、能够在教学中使游戏加盟,让课堂妙趣横生。3、改善“教词-解词-串讲-翻译”这种常态理解文言文的方法，讲解文言文中有趣的故事，激发学生对文言文的兴趣，引导学生自行查阅资料。

预期研修成果

      能够改善自己文言文的教学方式，改进教学手段，改善课堂气氛，提高教学成效。