姓名

荀正坤

教龄

3年

工作单位

勐罕镇中学

任教学科(职务)

初中数学

所在工作坊

初中数学3坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

通过培训，不断丰富自己的知识积累和教学技能，对自己的数学教学能力结构进行知识更新，深入挖掘数学教学的本质，力争把所学运用到实际教学中去，从而提高教学质量。

研修目标

1、不断提升自身的师德师风素养，努力提升自身教学能力与知识储备，与时俱进，向优秀教师看齐。

2、进一步提高自己的世界观、人生观，消除职业倦怠，激发教学热情，厚积薄发，提升自己的教学层次。

研修主题

提升数学教育教学能力，为实现自身教学水平质的提升打好基础

实施步骤

1、通过对《中小学德育工作指南》课程的学习，提高自身师德素养，提高德育工作能力，把教学与德育有机的结合起来；

2、通过《教师行为与心理调适》课程的学习，逐步消除自身的职业倦怠，激发自己的教学热情；

3、制定科学可行的《研修计划》，严格按照计划开展课程学习，结合学习的内容，更新教学理念、提升教育教学能力，并按要求完成研修作业。

4、结合课程的学习，利用各种资源，不断反思教育教学实践中的得失，总结出切实可行的、符合本地区学生特点的教育教学方法。

预期研修成果

结合培训的课程内容，挖掘发现课程资源，提升自己的教育教学能力，提高教学水平，找出师生共同提高的新途径，进而提升教学质量。