姓名

 何丽娜

教龄

13

工作单位

景洪市世纪金源小学

任教学科(职务)

四年级数学、科学

体育

所在工作坊

小学数学9坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

怎样提高自己任教班级教育教学质量

 研修目标

努力学好、掌握好、用好、三本书，即：①学习好、掌握好、用好《课程标准》。②学习好、掌握好、用好《教师教学用书》。

③熟悉、挖掘、把握好《教材》。

努力、认真，、积极学习《教师全员培训项目》。

努力虚心借鉴、引用优秀教师的教育教学方法和技能。

努力探索适合自己的教育教学方法。

努力提高自己的综合素质和教育教学技能。

努力更新或提高教育教学理念。

努力提高班级教育教学质量。

研修主题

怎样提高自己任教班级教育教学质量

实施步骤

认真努力学好、掌握好、用好、三本书，即：《课程标准》

、《教师教学用书》和《教材》。

充分掌握或利用好工学时间，认真、积极研修《教师全员培训项目》。

积极、虚心向优秀教师学习教学方法和技能。

认真备好、上好每一节课。

积极参加学校组织开展的各种教研活动。

积极参加听课和评课。

认真分析学情，充分了解和掌握班级里的每一个学生，特别是学困生，查漏补缺，对症下药，使学困生有所进步或提高。

预期研修成果

通过研修努力达到以下预期成果：

自己的综合素质有所提高。

自己的教育教学方法和教育教学能力有所提高。

自己的班级教育教学质量有所提高。

4、自己的独特的教育教学风格有所形成。

5、教育理念得到及时更新或提高。