姓名

啊地

教龄

5年

工作单位

景洪市天勤艺术幼儿园

任教学科(职务)

学前教育

所在工作坊

学前教育七坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

如何在五大领域中有效的运用《指南》

研修目标

真正把《指南》运用到五大领域的教研教学中关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质。

研修主题

一，实施与指导指南的基本标准。①做好活动前的准备工作。②灵活运用多种指导方式，既面向全体又注意个休差异，做好个别教育。③注意安全，确保活动安全有序的开展。

二，实施与指导指南的实践要点。①教师开展活动时必须目标明确，有清晰的思路，准确的表达。②营造温暖的心理环境，让幼儿有安全感。③帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。

三，游戏法在教学中的运用。①幼儿的活动是以游戏为主体。②让幼儿在玩中学，学中玩。

实施步骤

一，健康方面：①，为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼。②创设温馨的人际关系，让幼儿充分感受亲情和关爱，形成积极的情绪情感。③帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我一保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。

二，语言：①，因为幼儿创设自由宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人同伴交流，让幼儿想说敢说喜欢说并能得到积极极回应。②，为幼儿提供丰富，适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看书，讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好阅读习惯，进一步拓展与学习经验。③  为幼儿提供良好的社会环境，让幼儿通过各种活动的开展，丰富生活经验，语言内容，增强理解和表达能力。

三，社会：①，人际交往，幼儿愿意与人交往。②，能与同伴友好相处，知道关心，尊重他人。③，喜欢集体生活，并能遵守其行为规范。

四，科学：①，亲近自然，喜欢探究，在探究中认识周围的事物和现象。②，初步感知生活中数学的有用和有趣，理解数量以及数量关系，感知形状和空间关系。

五，艺术：①，喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。②，喜欢继续艺术活动比大胆表现，具有初步的艺术表现与创造力。

预期研修成果

促进幼儿体，智，德，美各方面的全面发展。让幼儿的生理和身心得到全方面的发展，让幼儿度过一个快乐而有意义的童年。