姓名

王云

教龄

27

工作单位

景洪市第五中学

任教学科(职务)

高中历史

所在工作坊

高中历史1坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

如何提升与拓展高中学生历史材料的阅读能力，备战高考

研修目标

1、了解学生阅读历史材料能力的现状，发现问题，寻找解决之道。

2、培养学生阅读历史教材的兴趣，提升学生材料阅读的能力和学习成绩。

3、解决学生在材料阅读中遇到的问题，改进指导学生阅读的方法，提升指导学生阅读的技巧和能力。

研修主题

让学生掌握怎样从新材料中获取相关历史信息的方法与技巧，并能运用这些信息结合所学知识解决相关历史问题，培养学生史论结合的能力

实施步骤

1、深入了解影响学生阅读材料中存在的问题

2、结合存在的问题，指导学生如何构建知识框架，提炼核心问题

3、让学生在实践中总结自己阅读教材的方法，并通过生生交流，最终归纳梳理提高阅读能力的方法

预期研修成果

发挥学生的主体性与教师的思维导引有机结合，不断深化自主课堂教学改革，促进历史学科成绩的提高