姓名

彭英

教龄

30

工作单位

景洪市民族中学

任教学科(职务)

初中化学

所在工作坊

初中化学一坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

在教学中应用网络学习提高自己专业水平，特别是提高课件制作能力，通过多方面的手段制作出优秀的课件，在教学中以提高学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。

研修目标

1、          加强理论学习，更新思想、更新理念、更新思路，围绕“高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、应用信息技术手段是课堂多姿多彩。 

3、熟练制作多媒体课件，并学会使用多种教学软件。

研修主题

1、规范化的教学方式，提高教学质量和教学实效。

2、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。  

3、学习专业知识，拓展视野，提升素养。练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。诵读名家名篇，浸润人文情怀。写生活感悟，反思人生真谛。通过自身的提高，寻求教学的新起点。

实施步骤

1、认真听取专家教授的讲座，认真学习理论知识。

2、每天浏览教育类网页1小时，进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志，不断在反思中进步。 

3、认真听课评课，学习其他老师的优点，提高自己的教学能力。

4、积极备课，制作好课件，寓教于乐。

5、          每次学习做到及时反思，记录感悟的点滴体会。

6、及时复习小结，把各课题知识整理成知识点，连接成知识线，构建知识网，教给学生识记知识的方法。

预期研修成果

通过本次研修学习，提高自己在自身素质、在教育教学理论和教育教学方法上有所收获，为自己今后的教学工作打下更为坚实的基础，以提高课堂教学效率和教学成绩。