姓名

王忠明

教龄

30

工作单位

勐腊县勐仑中学

任教学科(职务)

初中道德与法治

所在工作坊

初中道德与法治1坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

提高自身综合素质，注重学生发展的核心素养

研修目标

立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。因材施教，反思教育，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型教师。

研修主题

教师的自我修养

实施步骤

一、加强业务能力。

做法：勤于学习，提升业务，乐于亲自动手，   扬长补短。坚持不懈地学。在书本中学习，增强自己的理论积淀；在网络研修里学，学习教育教学理论和各种专业知识；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。加强基本功的训练，让学生听做之前，教师的自身业务也要能跟上。

二、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。

做法：教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

预期研修成果

优质课例