姓名 

 陈凌剑

 教龄 

 6

 工作单位 

景洪市世纪金源小学

 任教学科(职) 

体育 

所在工作坊

小学体育2坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

在多媒体教学中，科学利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。

研修目标

通过此次培训，学会更多的教学方法，转变新教育观念，不断掌握现代教育思想，更新专业知识，优化知识和能力结构，掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量。

研修主题

理解信息技术对教师专业发展的作用，具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识。

实施步骤

1. 体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平时要写一点文章，学一点理论、积累一点教学经验，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权。

2.利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力。

3.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长。

4.掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力。

5.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。

预期研修成果

随着课程改革的不断深入，作为一名教育工作者，深感肩上责任重大。为了使自己的教学能力有进一步的提升，在数学课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。  俗话说，“师傅领进门，修行靠个人”，但是我们肩负着教书育人的责任，更要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合新时代要求的人民教师教师。