姓名

陈昌旺

教龄

5

工作单位

西双版纳州民族中学

任教学科(职务)

高中历史

所在工作坊

高中历史工作坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

高考客观题的答题技巧

研修目标

通过网络培训学习，观摩不同形式的优质课，重点关注不同的课程在多媒体教学中的应用特点，观察老师在多媒体教学设计中的构成元素，比如视频、图片、音乐、趣味设计等要素，以及这些要素对推动课堂教学中的效果如何，并对学生信息化教学进行综合评价，以便后续教学的改进和调整。

研修主题

高考客观题在教学实践中的实际操作

实施步骤

1、观摩信息技术优质课；

2、不同课程中的多媒体要素进行记录、比较；

3、进行课堂实验，观察后续效果；

4、结合实际，在多媒体信息课程的背景下总结出相关方案，进行及时的课堂改进和调整，以调动学生的学习积极性。

预期研修成果

熟练掌握多媒体技术的应用，针对不同的课例结合多媒体的多元化功能来进行教学活动设计，并在课堂实验后进行评估，找到最佳的教学方案和教学方法，达到预期的研修成果。