姓名

王国云

教龄

18年

工作单位

西双版纳州勐腊县第一小学

任教学科(职务)

小学数学

所在工作坊

小学数学13坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

如何开展优化小组合作，深入开展有效教学

研修目标

1.进一步研读《数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。2.学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。3.认真学习新的教学方法，迅速提高自身教学水平。4.用新的教学理念提高课堂教学实效。5.探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。6.更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。7.规范数学课堂教学，使自己由学习型向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、促进学生创新能力不断提高的教学方法。

研修主题

提升数学素养，提升创新力

实施步骤

一、加强理论学习：1.认真研读《数学课标》，深入理解对低年级教学的理论要求；2.认真学习《数学教育科研基础》书籍，吸取教育科研知识，做好笔记。

二、立足常规教学：1.潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。2.积极参加各项活动，不断充实自我。3.积极接受各项教育教学任务，多锻炼自己。参加团队研讨课、评课，认真撰写论文案例等。

三、注重反思：1.努力学习新课程有关的理论知识，当然必须边读边思，并认真做好读书笔记，及时写下读后感，力求转变教学观念，并把新的理念渗透到每一天的课堂教学环节中。2.多想、多写、多干。结合自己本次学习所得，综合运用在每天的教学实践中。

预期研修成果

1.提升我的教师职业道德水准，形成健康的教师心理，培养团队合作、沟通、交流、与分享的意识与能力，提升自己的教师职业幸福感。2.规范课堂教学，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者。3.进一步提高自我的业务水平和能力，提高教育教学质量，做一名出色的语文教师。4.拓宽教育视野，充实教学经验，提升创新力。