姓名

李春美

教龄

19

工作单位

云南省西双版纳州允景洪小学

任教学科(职务)

小学数学

所在工作坊

小学数学13坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，与时俱进。

研修目标

1. 通过研修，提高解决问题教学、计算教学和思维训练教学的效率；

2. 学习新课改理念，了解数学课程改革的动向，了解学习任务群的教学，为教学新教材做准备。

3. 教学相长，转变教学观念，促进专业发展，提高研学能力。

研修主题

通过全员培训上的相关学习和自己查资料等，了解新教材、学习新教材、把握新教材，探索新教材下的授课模式。

实施步骤

1. 认真完成所选课程的理论学习，适当做笔记，有疑惑的地方记录下来；不懂不会的地方向班级同学请教。

2. 认真撰写研修计划，并按照计划学习；

3. 积极参加老师组织的讨论，参与班级讨论，积极思考，提出疑问，在讨论中提升自己；

4. 认真完成研修作业，理论结合实际，把所学运用到课堂当中去；

5. 教学中，深入思考，提高自己的教学教研能力。

6.总结反思，解决教学中的困惑，学有所获。

预期研修成果

通过此次培训，我希望每堂课能有所收获，在教育教学理论学习和教研能力方面有所提高，解决自身教学的困惑，改进自身教学的不足，丰富教学方法，完善教学技能，了解数学课改新动向，了解“数学学习任务群”的教学方法，不断反思，提升自己的教育教学能力。