姓名

周延琼

教龄

21

工作单位

勐腊县勐仑小学

任教学科(职务)

小学数学

所在工作坊

小学数学14坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

课堂中的学生研究

研修目标

通过培训，提升自己的专业素养和职业素养

研修主题

网络教学环境中如何培养学生的自主合作探究学习能力。

实施步骤

为了实现教师信息化、专业化的成长目标，我要根据个人学习计划完成必修课程，结合自身专业发展的相关问题进行认真思考，在课程中进行自主选学，积极参加研修活动，提升自己的信息技术能力，以促进并优化教师课程教学。在学习过程中要积极参加各项活动，写好学习笔记，及时发表学习心得，经常与同行和专家探讨和沟通，深入地学习现代化信息技术在教学领域的应用，在教学中实践信息化在实际中的应用，与同伴构建学习社区，互相借鉴学习取长补短，并不断反思自己在教学实践中运用信息技术的能力与效果，获得宝贵的经验，利用网络技术深化信息技术与学科教学的融合，提高自己应用信息技术进行教学的能力。

预期研修成果

依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的方式制作微课。