作业标题：个人研修计划 作业周期 : 2019-09-16 — 2019-10-31
发布范围：全员
作业要求： 作业要求： 1.按照工具模板来完成个人研修计划，模板请点击附件下载； 2.研修计划要结合个人实际，合理、可行； 3.必须原创，如出现雷同，视为无效； 4.请在作业截止日期之前完成提交。
发布者：教务管理员
提交者:学员岩香罕 所属单位:勐海县勐混镇小学 提交时间: 2019-10-20 00:01:16 浏览数( 0 ) 【举报】
个人研修计划 | |||
姓名 | 岩香罕 | 教龄 | 11 |
工作单位 | 勐海县勐混镇小学 | 任教学科(职务) | 小学数学 |
所在工作坊 | 小学数学5坊 | ||
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 | 希望能找到更好的习作教学方法 | ||
研修目标 | 1、通过学习，提高自身的师德修养；2、通过学习，提高自身的业务水平；3、通过学习，提高自身的科研水平；4、通过学习，促进自己对新课标的理解；5、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础 | ||
研修主题 | 看视频、听讲座(《教材编排特点》《教材解读》《激发兴趣，夯实基础》)、交流讨论，深入了解部编教材，懂得如何针对不同的教学内容和学生的年龄特点激发学生的学习兴趣。 | ||
实施步骤 | 1．通过学习，提高了自我业务素质方面的认知与能力。 ①丰富了远程教育专业的知识，能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。 ②丰富了教研方面的知识，具有一定的理论水平和实践能力。 ③运用多种形式，提高了课堂教学效果。 2．了解到以同伴互助，自学反思”为主要形式教学 我自主学习，学以致用，学用结合，形成学习与反思的习惯，增强研究意识，分析和解决自己在教学中遇到的实际问题，克服被动性、盲目性;把日常工作与教学融为一体，以新课程为导向，灵活运用案例分析、教育实验等多种活动方式，深入了解并及时解决教育教学中的困难和问题，努力提高教育、教学研究的针对性和实效性，边学习边实践，边实践边反思，边反思边改进，边改进边提高。 3．认真学习了新课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论，使自己具有良好的职业道德水平，扎实的教育教学专业知识，广阔的知识背景，较高的业务水平，来加快新课程发展建设步伐，适应新课程标准下的课堂教学。 | ||
预期研修成果 | 通过本次研修使我知道，教师上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时间能力，指导学生研究性、合作性、探究性学习，为学生自主发展提供时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。 | ||
评语时间 ：2019-10-21 21:12:25