作业标题：个人研修计划 作业周期 : 2019-09-16 — 2019-10-31
发布范围：全员
作业要求： 作业要求： 1.按照工具模板来完成个人研修计划，模板请点击附件下载； 2.研修计划要结合个人实际，合理、可行； 3.必须原创，如出现雷同，视为无效； 4.请在作业截止日期之前完成提交。
发布者：教务管理员
提交者:学员吴学文 所属单位:勐海县打洛镇中心小学 提交时间: 2019-10-20 00:03:39 浏览数( 1 ) 【举报】
个人研修计划 | |||
姓名 | 吴学文 | 教龄 | 3 |
工作单位 | 勐海县打洛镇中心小学 | 任教学科(职务) | 小学数学 |
所在工作坊 | 小学数学3坊 | ||
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 | 关于偏科生的帮扶力度和教学方法的问题 | ||
研修目标 | 提高自我业务素质方面的认知与能力 学会以“同伴互助，自学反思”为主要形式教学 | ||
研修主题 | "１、新课程标准研修。学习新课标，更新教育教学理念。以组内集体学习和个人自主学习相结合，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策。同年级内研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进自己将先进的理念内化为教学行为 | ||
实施步骤 | 1.专题培训。交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。 2.专题总结。结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。 3.网上学习。分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。 | ||
预期研修成果 | 1.转变思想，更新观念；2、把握教材，活用教材；3、加强合作学习，注重情境教学；4、改善教学评价，注重评价的实效性。5、通过本次研修，使自己的专业水平向前推进一大步。 | ||
评语时间 ：2019-10-20 17:56:25