作业标题：个人研修计划 作业周期 : 2019-09-16 — 2019-10-31
发布范围：全员
作业要求： 作业要求： 1.按照工具模板来完成个人研修计划，模板请点击附件下载； 2.研修计划要结合个人实际，合理、可行； 3.必须原创，如出现雷同，视为无效； 4.请在作业截止日期之前完成提交。
发布者：教务管理员
提交者:学员寇谨 所属单位:勐海县打洛镇中心小学 提交时间: 2019-10-20 00:03:56 浏览数( 1 ) 【举报】
个人研修计划 | |||
姓名 | 寇谨 | 教龄 | 1 |
工作单位 | 勐海县打洛镇中心小学 | 任教学科(职务) | 小学数学 |
所在工作坊 | 小学数学3坊 | ||
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 | 利用现代化的这些网络媒体，学会使用更多的电脑软件以及日常这些软件的更多的功能，最后能够设计出有效、有用、有趣的课程；其次，现在又许多丰富多彩的微课录制工具软件，希望能够学会录取微课的方法，学会制作优秀的微课。 | ||
研修目标 | 1通过研修，更好得践行新时代下的素质教育。 2.结合信息化的教学背景，提高个人教育知识的掌握。 3.让学生利用信息及多媒体，更直观的学习数学，培养对学习的兴趣。 4.提高个人业务水平，践行终身学习理念。 | ||
研修主题 | 多认真观摩课堂实录，学习视频里老师的教学方法，多聆听专家和名教师的课堂点评，对照自身上课的不足之处加以改正，以取得最好的教学效果 | ||
实施步骤 | 实施步骤：1认真学习全员培训的各科课程等各种先进的理论知识，提高自己教育教学水平。2.在理论学习的过程中认真做好学习笔记。3.积极组织和参加学校教研组的集体备课、听课及备课，进行教学研究，将理论学习和教学实践相结合起来，解决教育教学过程中的疑惑，努力提高教育教学水平。 | ||
预期研修成果 | 1.转变思想，更新观念；2、把握教材，活用教材；3、加强合作学习，注重情境教学；4、改善教学评价，注重评价的实效性。5、通过本次研修，使自己的专业水平向前推进一大步。 | ||
评语时间 ：2019-10-20 17:56:37