作业标题：个人研修计划 作业周期 : 2019-09-16 — 2019-10-31
发布范围：全员
作业要求： 作业要求： 1.按照工具模板来完成个人研修计划，模板请点击附件下载； 2.研修计划要结合个人实际，合理、可行； 3.必须原创，如出现雷同，视为无效； 4.请在作业截止日期之前完成提交。
发布者：教务管理员
提交者:学员蔡继红 所属单位:勐海县第一小学 提交时间: 2019-10-25 08:20:00 浏览数( 13 ) 【举报】
个人研修计划 | |||
姓名 | 蔡继红 | 教龄 | 5 |
工作单位 | 勐海县第一小学 | 任教学科(职务) | 小学语文 |
所在工作坊 | 小学语文2坊 | ||
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 | "抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。 " | ||
研修目标 | 培养学生学会倾听与表达的正确方法，优化小组合作，深入开展有效教育，实现高效课堂。 | ||
研修主题 | 。 2、教学教研能力研究。主动参与组内教研活动，参与课题研究研讨课活动、听评课活动。主动研讨，在互助学习中更新理念，改进不足，努力提高自身教学教研能力。" | ||
实施步骤 | 1.专题培训。交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。 2.专题总结。结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。 3.网上学习。分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。 | ||
预期研修成果 | 在此研修活动中，希望能学习到更多关于学生心理方面的知识，学习能怎么了解学生的思想动态，等等。我认为教书不仅仅是教书，还得育人。 | ||
评语时间 ：2019-10-25 08:46:32