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作业标题:个人研修计划 作业周期 : 2019-09-16 2019-10-31

发布范围:全员

作业要求:

作业要求:

1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击附件下载;

2.研修计划要结合个人实际,合理、可行;

3.必须原创,如出现雷同,视为无效;

    4.请在作业截止日期之前完成提交。



发布者:教务管理员

个人研修计划

提交者:学员玉应窝    所属单位:勐海县幼儿园    提交时间: 2019-10-16 23:22:35    浏览数( 9 ) 【举报】

个人研修计划

姓名

玉应窝

教龄

13

工作单位

勐海县幼儿园

任教学科(职务)

幼儿

所在工作坊

学前教育3

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

现如今是信息时代,作为一名幼儿园老师应充分认识到信息技术与教育教学的关系。主动探索、探究和学习如何运用信息技术,将信息技术融合于教学中。利用信息技术改善教育教学中不足的地方。本次培训讲解了微课程的制作和课堂教学的组织模式,希望通过本次活动能学会制作微课程,改进课堂教学组织的模式。

研修目标

将信息技术变成提高教育教学能力的一根魔法棒。灵活运用信息技术融合与教育教学,使教学更有趣、更生动。配合每一阶段的信息教学做到每一阶段都有所提升,逐步提高和完善本人的教育教学质量水平。提升和完善个人信息技术的运用能力、以及幼儿园美术教育教学能力,希望能在教育教学中和日常的工作中能更有效运用信息技术。完善微课程的制作。    

研修主题

整合信息技术的的内容,加强信息技术的理论与实践的学习。不在只是把信息技术作为一种演示工具,而是将信息技术与教育教学融合。通过合理利用信息技术,使教育教学更有趣、更生动。调动幼儿的主动性与积极性。

实施步骤

保证每天一小时登陆研修平台,认真学习课程并做好笔记,多观摩专家视频多和同行交流分享感悟,按时完成任务。反思提升、结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志。将理论知识内化,并应用于实践中为教育教学服务。

预期研修成果

通过研修所学的得的知识,在微课程制作方面能独立完成,制作精美符合教学过程中所呈现的功能。与信息技术相互配合,完善教育教学中不足的地方。教育教学更生动、更有趣。


老师评语

评语时间 :2019-10-23 08:58:49

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