个人研修计划

姓名 谭爱海 教龄 40

工作单位 景洪市职业高级中学 任教学科(职务) 高中数学

所在工作坊 职高2坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 通过试卷评讲如何引导学生发现自己数学学习中的不足，查漏补缺，提高数学学习成绩。

研修目标 根据试卷中出现的错误，有针对性地仔细评讲，引导学生发现不足，提高数学学习成绩。

研修主题 从错误中提高成绩。

实施步骤 1、分析试卷：将存在问题分类，每次考试结束试卷发下来，认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类。

2、制订策略：将问题各个击破 ，消除遗憾，弄懂似非，力争有为。

预期研修成果 （1）在教师评讲综合卷时，让学生要知道评分细则，学有榜样，可提高得分率。

（2）学生学会从错误中归纳总结解题方法、技巧，深化对数学思想方法的理解。

（3）引导学生发现自己数学学习中的很多不足，查漏补缺。