姓名

解春梅

教龄

11

工作单位

云南省西双版纳州景洪市第二中学

任教学科(职务)

美术（团委书记）

所在工作坊

初中美术1坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

如何通过美术课程的研修学习让学生体验挫折，体验合作，体验质疑，体验挑战！如何培养学生的创造能力？如何让学生熟悉和掌握美术的基本知识规律，懂得如何去欣赏优秀美术作品？如何做出有效的评价？课后的延伸要这样运用起来？

研修目标

在于如何探讨美术教学规律，研究美术教学内容，形式方法或扩广教学经验进行教学改革试验，对美术课程的研究与注意，加深对中学美术公开课的认识，从而丰富对中学美术教学过程的理解，并为边疆的一线美术教师专业化成研究提供一个新的视角。

研修主题

初中美术课程中如何对待《公开课的设计与实施》

实施步骤

1、认真学习四川美术学院陶旭泉老师所讲解分析的内容。如：了解美术公开课的类型；当下美术公开课设计实施的问题；当下美术公开课价值取向如何？设计美术公开课，美术公开课实施要点等。

2、课堂由师生共同构建预设与生成并重，教师为学生的学习服务，教师引导学生学习学生成为学习的主人，尊重学生的学习表现，学习成为学生生命的过程，承认尊重师生在课堂中的见解和行为活动！

3、结合边疆地区学校的实际情况，从所研修学习到的知识里面选取好的适合本校学生的教学方法及思路进行运用与融合。

4、把每堂平常的美术课当做公开课来教学。

5、发现不足及时解决并做好做好每堂课的反思与小结。公开课上认真听取评课老师的意见，及时做好笔记并汲取有效经验进行改进。

预期研修成果

通过《公开课的设计与实施》让美术的学习内容更加接近学生生活，为了促进学生美术素养的提高和发展，为学生终身学习美术和综合长效发展奠定一定的美术基础。