姓名

汤云生

教龄

33

工作单位

景洪市嘎洒主中心小学

任教学科(职务)

语文

所在工作坊

小学语文10坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题。能够深入了解并掌握部编版教材，在教学中能用好小学语文部编版教材。

研修目标

1、通过研修学习，进一步提高自己的师德修养，使自己能成为成为学生爱戴、家长信赖的好教师。  　　

2、通过阅读、倾听等方法，不断更新教育教学理念，进一步提高备课质量，通过研修，解决在教育教学实践中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。

研修主题

本次选学及必学课程如下：《小学语文教学评价之课堂教学评价》，《小学语文学科核心素养培养的路径策略》，《教师专业发展途径策略方法》，《小学语文教师教学的关键》，《白板的批注与强化功能在语文教学中的应用》，《互动反馈技术下说明文教学》，《对于口语交际教学应如何进行教学》，《部编教材的课文有了哪些变化》《了解部编教材的特点和原则》，《十九大新党章解读》等。

实施步骤

1、利用课余时间学习与聆听专家讲座和视频中课例分析的教学视频，每周不少于6次。不断提高教育教学理论水平;密切关注国内外教育发展的前沿动态及成果，密切联系实际把握课程内容。

2、深入开展微课题研究活动，提高自己的科研能力。积极参加论坛讨论，认真撰写学习心得。　

3、继续开展“读书活动”，丰富自身内涵。借鉴参考教师用书，进一步掌握好部编教材的知识点。积极阅读各类书籍，拓宽自己的知识面，要想给学生一碗水，自己就要寻求更多的水源，不断提高业务能力，真正干好教育教学工作。 

预期研修成果

通过网上学习专家的讲解和教学中不断探索积累经验，能够更好的掌握教材，理清每篇课文思路，扎实的上好部编版新教材下的语文课。