作业标题:实践研修成果作业要求 作业周期 : 2019-10-11 — 2019-12-15
发布范围:全员
作业要求: 参训教师将“研修作业”中提交的《教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟左右的视频,需是完整的教学片断。 注意事项: 1.提交的教学视频要求与《研修作业》相配套 2.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
发布者:教务管理员
提交者:学员李丽娜 所属单位:景哈哈尼族乡中心小学 提交时间: 2019-11-15 15:34:00 浏览数( 0 ) 【举报】
通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的排列规律。使学生经历探索简单事物排列规律的过程,初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。在教学时让学生自主尝试学习过程中,感受数学与生活的紧密联系,在数学活动中养成与他人合作的良好习惯。
评语时间 :2019-11-19 18:40:08