《狐假虎威》教学实录

景洪市大渡岗乡九年一贯制学校 陈菊艳

一、复习引入。

师：请第一组的同学开火车读这些词语，从杨飞开始读。

生：狐假虎威、寻找、转动、纳闷、受骗、食物、眼睛、命令、爪子、精神、活动

师：大家注意多音字“爪”：鸡爪、鹰爪。请大家齐读这些词语，注意读准字音。

生：狐假虎威、寻找、转动、纳闷、受骗、食物、眼睛、命令、爪子、精神、活动

二、引导朗读课文。

师：现在我们来看课文，请你们用自己喜欢的方式阅读课文第一自然段，思考森林里来了哪两种动物。

师：森林里来了哪两种动物？狐狸怎样做，老虎怎么做的？谁来回答这个问题。

生：森林里来了老虎和狐狸。狐狸从老虎身边蹿过。老虎扑过去，把狐狸逮住。

师：哪两位同学愿意给我们做一下这三个动作。

生表演。

师：他们表演的怎么样？小红花属不属于他们？

生：很好玩、好……属于。

师：男生再把第一自然齐读一遍。

生齐读。

师：请同桌对话朗读课文第二、三、四自然段，思考讨论交流：

（1）狐狸在被抓时，是怎么做的？

（2）“眼珠子骨碌一转”是什么样？他为什么要“扯着嗓子问”？

（3）老虎为什么会“一愣”？

生：汇报交流：（1）狐狸用“老天爷”来吓唬老虎，不让老虎吃掉他。

（2）狐狸被抓时眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”

（3）狐狸“扯着嗓子问”，是因为他心里害怕，用大声喊来掩盖恐惧，同时也想吓住老虎。

（4）老虎半信半疑，所以“一愣”。

（5）师：请同学们自由读文章第5～9自然段。思考：老虎真的被骗了吗？狐狸是怎么做的？勾划出相关句子。

生：自由朗读课文。

师：老虎真的被骗了吗？谁来回答。

生：老虎真的被骗了。

师：我们来验证，从哪些词语可以看出老虎被骗了？

生：从“蒙住了”“松开”“半信半疑”“东张西望”这几个词语可以看出来。

师：如果你是这只狐狸，看到老虎被骗了，你会怎么样？

生：很得意。

师：文中的这只狐狸也很得意，哪些动作表现出他骗人成功后的得意？我们一起来找找。

生：找到后回答：从“神气活现”“摇头摆尾”这两个词语表现出了狐狸骗人成功后的得意。

师：森林里大大小小的野兽真的怕狐狸吗？

生：森林里的动物怕的是老虎，而不是狐狸，老虎被骗了。

师：是啊，同学们，森林里的动物怕的是老虎，而不是老虎。如果你们是这只狐狸，你们会怎么做？

生回答。

师小结：聪明的狐狸遇到老虎并没有慌张，而是沉着冷静的想办法度过了危险，同样，我们在遇到危险时，也要沉着冷静，想办法度过危险。

三、汇报表演。

师：现在请同学们练习朗读对话，等下进行表演。

生：进行表演。

学生带上自己的头饰，自由进行汇报表演。

四、布置作业。

师：请大家和同学继续表演这个故事，并把这个故事讲给家人听。