作业标题：实践研修成果作业要求 作业周期 : 2019-10-11 — 2019-12-15
发布范围：全员
作业要求： 参训教师将“研修作业”中提交的《教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟左右的视频，需是完整的教学片断。 注意事项： 1.提交的教学视频要求与《研修作业》相配套 2.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
发布者：教务管理员
提交者:学员杨茶枝 所属单位:景洪市世纪金源小学 提交时间: 2019-11-09 23:14:41 浏览数( 2 ) 【举报】
本节课是在学生掌握了分数的意义和分数除法以及比的意义的基础上进行教学的。通过这节课教学,要使学生理解百分数的意义,能正确读写百分数,为今后学习有关百分数的其他知识做好铺垫。
六年级的学生对于百分数并不陌生,在生活中他们已经有了大量的经验并且能够正确读出分数。但大多数学生对百分数的意义的认识和理解还不十分准确,学生极易把百分数等同于分母是100的一般分数。学生还容易出现与下面类似的错误的理解,如:及格率占全班的88%,因此,引导学生理解“百分数表示的是一个数是另一个数的百分之几”就显得尤为重要。
评语时间 ：2019-12-06 13:59:02