情感与态度目标:在活动中引导幼儿体验玩泥的乐趣，鼓励幼儿做个活泼可爱的笑脸娃娃; 能力与认知目标:锻炼幼儿小肌肉群，促进手部肌肉精细动作的发展; 技能目标:引导幼儿尝试运用团圆压扁粘合等基本泥塑技能， 制作笑脸徽章; 创造力培养目标:感受粘泥的丰富的表现力，能够在幼儿用纸上创造性的选取表情粘泥，组成丰富的表，情激 发幼儿的想象力。 物资准备:幼儿用书彩色粘泥 泥工板 娃娃笑声 和哭声的音 频文件 小镜子人手一面。 游戏导入观察特征， 播放娃娃笑声和哭声的音频，引导幼儿说一说这是什么声音，做游戏《表情变变变》当老师播放不同的声音时，幼儿根据哭声 和笑声做相应的表情变化。 请幼儿拿起小镜子观察自己的表 情，说一说笑的时候，五官是什么样的，哭的时候五官是什么样 的?你喜欢自己笑起来的时候还是哭的样子?为什么? 看图学习尝试塑形 引导幼儿学习看手工坊中的操作步骤图，初步了解团圆压扁 粘合的塑形方法; 老师演示制作步骤，重点讲解团圆压扁的塑形方法，幼儿拿 泥塑跟随练习; 请幼儿在幼儿用纸上选取喜欢的表情，再将挂绳黏贴在粘泥的正反两面; 欣赏作品情感表达 请幼儿戴上做好的笑脸徽章，教师为幼儿拍笑脸照片打印出 来张贴在我是爱笑的好娃娃主题墙饰上，欣赏彼此的作品。 活动延伸:提供空白的纸请幼儿将幼儿用纸中剩下的表情粘贴 拼贴出更多的表情，进行操作练习。