作业标题：实践研修成果作业要求 作业周期 : 2019-10-11 — 2019-12-15
发布范围：全员
作业要求： 参训教师将“研修作业”中提交的《教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟左右的视频，需是完整的教学片断。 注意事项： 1.提交的教学视频要求与《研修作业》相配套 2.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
发布者：教务管理员
提交者:学员唐朝霞 所属单位:景洪市勐罕镇中心小学 提交时间: 2019-11-21 22:11:06 浏览数( 1 ) 【举报】
本课是部编本二年级上册第五单元的一篇课文《14.我要的是葫芦》，我执教的是第一课时，重点是进行识字的教学，我将本次研修中学习到的一些识字教学方法运用到课堂中，让孩子自由交流识字方法，并采用领读、赛读、齐读的方式进行生字的巩固。学生积极性很高，并能分享自己的识字方法。
提交作业的顺序反了，应该先在“研修作业”中提交教学设计再提交实践于课堂教学的研修成果。请尽快在“研修作业”中提交你的“教学设计”，教学设计必须与你提交的“实践研修成果”一致，即提交《我要的是葫芦》教学设计。
评语时间 ：2019-11-24 13:43:19