作业标题:实践研修成果作业要求 作业周期 : 2019-10-11 — 2019-12-15
发布范围:全员
作业要求: 参训教师将“研修作业”中提交的《教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟左右的视频,需是完整的教学片断。 注意事项: 1.提交的教学视频要求与《研修作业》相配套 2.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
发布者:教务管理员
提交者:学员杨涛 所属单位:勐腊县关累小学 提交时间: 2019-11-29 18:11:27 浏览数( 2 ) 【举报】
设计思路:
快速跑是人们日常生活、学习、劳动和参与大多数体育运动必须具备的基本技能。水平二的学生,走和跑的习惯和方法还没有定型,身心发育还不完善,在教学中,主要采用跑的各种游戏来教学,使儿童在活动中掌握跑的正确方法,形成良好的身体形态,发展学生的能力,并体验参加体育运动的乐趣。本单元的设计思路是“从上至下,横向联系”。“从上至下”是指领域目标——水平目标——单元目标——课时目标,层层递进,逐步落实的过程;“横向联系”是指根据学校及学生的实际所选择的内容,为达成目标而设计的组织形式、学习方法、练习手段等。本课以学生发展为中心,以激发学生的兴趣为出发点,创设学生感兴趣的教学情境,以多种教学形式,学习正确的快速跑摆臂练习,让学生感受自然、放松的摆臂姿势,并赋予了小组学习、团体拓展的活动方式,让学生在自主、互动、尝试、合作和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣,在笑声加汗水中感受体育运动的快乐,张扬个性,为终身体育打下坚实的基础。
杨老师,您的研修成果符合要求。
评语时间 :2019-12-04 17:02:44