本节课主要学习除数不接近整十数的试商方法，在除数是两位数的除法中，当除数十位上的数比较小，个位上又不接近整十数，如14,15,16,17,24,25,26，如果用“四舍五入”的方法把除数看作整十数来试商，往往需要多次调商，这就需要根据情况采用不同的方法来试商。教材直接出示240÷26，提出问题“怎样能很快想出商”，然后我请学生进行板演，交流算法。首先是复习导入，通过复习除数是接近整十数的除法的计算，一方面巩固用“四舍五入”法进行试商、调商，零一方面也引出今天所学的内容做铺垫，同时进一步让学生熟练掌握笔算除法的方法。通过简单的小结，让学生明白试商方法并不是唯一的和固定的，灵活选择快速简便的试商方法才是最重要的。课堂中通过大量的练习，检测所学的知识，让学生在实际中运用，灵活选择快速简便的试商方法。