作业标题：实践研修成果作业要求 作业周期 : 2019-10-11 — 2019-12-15
发布范围：全员
作业要求： 参训教师将“研修作业”中提交的《教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟左右的视频，需是完整的教学片断。 注意事项： 1.提交的教学视频要求与《研修作业》相配套 2.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
发布者：教务管理员
提交者:学员李应 所属单位:勐海县第一中学 提交时间: 2019-11-19 17:06:38 浏览数( 0 ) 【举报】
在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是对于对数函数定义的理解以及对数函数的图象和性质及应用。产生这一问题的原因是学生对于函数的研究方法还没有很好掌握，对于对数函数还很陌生，学了对数的定义及运算性质还不太熟练。要解决这一问题，就要通过结合指数函数，让学生熟知对于函数性质的研究内容，熟练研究函数性质的方法——借助图象研究性质，来帮助学生来学习对数函数.