作业标题：实践研修成果作业要求 作业周期 : 2019-10-11 — 2019-12-15
发布范围：全员
作业要求： 参训教师将“研修作业”中提交的《教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟左右的视频，需是完整的教学片断。 注意事项： 1.提交的教学视频要求与《研修作业》相配套 2.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
发布者：教务管理员
提交者:学员字学应 所属单位:勐海县黎明中学 提交时间: 2019-11-04 22:11:02 浏览数( 2 ) 【推荐】 【举报】
本节课的授知对象是普通中学的高一学生，他们已经学习过了任意角和弧度制，已经具备了学习本节课的知识基础，并且他们在初中已经学习了锐角三角函数，这也为本节课的学习奠定了方法与经验基础。所以在锐角三角函数的基础上，推广到任意角的三角函数，便于学生理解。在引入三角函数的概念时结合图像，这样更符合学生的认知规律，同时强调单位圆的直观作用，让学生在三角函数学习之初就能感受到单位圆的重要性,然后用任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义解决例1、例2，及相关练习。
评语时间 ：2019-11-16 10:38:32