作业标题:实践研修成果作业要求 作业周期 : 2019-10-11 — 2019-12-15
发布范围:全员
作业要求: 参训教师将“研修作业”中提交的《教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟左右的视频,需是完整的教学片断。 注意事项: 1.提交的教学视频要求与《研修作业》相配套 2.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
发布者:教务管理员
提交者:学员罗梅琼 所属单位:勐海县幼儿园 提交时间: 2019-11-01 00:13:02 浏览数( 4 ) 【举报】
课题名称: | |||
姓名 | 罗梅琼 | 工作单位 | 勐海县幼儿园 |
学科 | 学前教育 | 年级 | 幼儿园 |
一、教学内容分析 | |||
故事《月亮船》是一个精彩奇妙的故事,活动中我主要是通过蒲公英找家的这条主线,把蒲公英坐在月亮船上所见的祖国秀丽山河,通过与仙女的对话,让幼儿了解中国的四个世界之最,将知识的传授转变为艺术感受,让幼儿体会到祖国的伟大,产生自豪感。
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二、教学目标 | |||
1、知道故事的内容,了解我国有世界最高的山、最长的城墙、最大的广场、最大的海洋。 | |||
三、学习者特征分析 | |||
幼儿喜欢和同伴一起游戏,一起做事情,他们渴望成为大家喜欢的人,渴望有更多的朋友,但是缺乏适当的交往策略和技能,因此在教学过程中利用真实的情境来帮助幼儿解决交友中的问题,萌发有朋友、朋友多的自豪感,体验交往的乐趣。通过引导幼儿自主观察并讲述图片内容,帮助幼儿将学到的知识运用到实际生活中,提高解决问题的能力。 | |||
四、教学策略选择和设计 | |||
应对受教幼儿的学情,本次课堂采用游戏法,观察法,教师主导幼儿主体的教育观念来进行此次的教学活动,保证让幼儿做到在玩中学,在学中玩。
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五、教学重点、难点 | |||
1,重点:知道我国在世界上最高的山、最长的墙、最大的广场的名字。2,难点:幼儿大胆说出自己想说的。 | |||
六、教学过程 | |||
预设时间 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
30分钟 | 二、 儿歌导入:
三、、分段欣赏故事、逐渐理解故事
四、教师设问题,请幼儿回答:
五、内容延伸
| 弯弯的月儿小小的船,小小的船两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。好,小朋友说儿歌中小小的船是指什么船呢?(月亮船)对,是月亮船,今天老师就带来一个关于月亮船的故事,你们想听吗?(想听)
1、教师出示蒲公英在流泪的图片, @_@我是分割线@_@ 提问:(1)谁来告诉我:蒲公英为什么哭了?(因为蒲公英迷路了。)
(1)(月亮船在云海里飘呀飘呀!蒲公英看见了世界上最大的海洋。仙女就告诉他,那叫太平洋。蒲公英又看见了世界上最高的山峰,仙女告诉他,那叫喜马拉雅山。蒲公英最后看见了世界上最长的城墙,仙女告诉他,那叫万里长城。)
| 儿歌导入,激发幼儿的学习兴趣
欣赏故事理解故事内容,学会故事知识。
再次巩固教学内容加深对故事的印象。
能够知道世界上最长的城墙——万里长城;世界上最大的海洋——太平洋;世界上最高的山——喜马拉雅山; 世界上最大的广场——故宫。从小热爱自己的祖国,为做一个中国人而感到自豪。
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七、板书设计 | |||
世界上最长的城墙——万里长城 世界上最大的海洋——太平洋; 世界上最高的山——喜马拉雅山 世界上最大的广场——故宫
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评语时间 :2019-11-09 20:41:55