作业标题：实践研修成果作业要求 作业周期 : 2019-10-11 — 2019-12-15
发布范围：全员
作业要求： 参训教师将“研修作业”中提交的《教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟左右的视频，需是完整的教学片断。 注意事项： 1.提交的教学视频要求与《研修作业》相配套 2.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
发布者：教务管理员
提交者:学员聂惠琼 所属单位:勐海县布朗山乡幼儿园 提交时间: 2019-11-25 10:51:58 浏览数( 2 ) 【举报】
发现我班幼儿的动手、语言能力有很多的问题，这其实在他们三岁前在家庭教育中家庭并没有对他们动手、语言能力培养引起重视。所以导致他们的语言能力较弱。那么在幼儿进入幼儿园之后，幼儿的动手语言教育就要引起重视。《3-6岁幼儿发展与指南》语言目标中指出：幼儿的动手语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的动手动手语言交往环境，结合小班幼儿具体形象思维的年龄特点，运用多种感官，开展了此次活动《一颗苹果树》。为幼儿提供一些动手的机会，提高他们绘画能力，让幼在有趣的活动中去探究做画的乐趣。
评语时间 ：2019-11-28 17:23:40