一年级上册10.小竹楼教学反思

整节课我运用了希沃助手和手机上的授课功能对课件进行切换。通过视频播放，吸引学生注意力，展示了优美的小竹楼，突显教学内容。运用可见播放中的动画功能，有效解决的教学重点和难点。运用图片展示和图形组合首先明确了学习目的制作要求。制作过程中解决学生图形组合的难点。通过现代教学媒体的使用，创设情境，使抽象的教学内容具象化，有感染力，从而激活学生的已有经验和潜在的创造力，产生独特的情感体验。让学生在个性化的主观意识支配下，在自主探究的过程中，学习知识，形成自己的认识和结论，学得实实在在。白板的功能是为了更好的辅助教学，而不是取代传统教学，因此在本节课中我适时、恰当的用到了电子白板的一些辅助性工具。时代的前进，知识也需要不断的更新，教改也将永无止境，作为一个新时代的教师 必须在课堂教学中，要根据教学内容及要求，恰当的运用电教媒体及网络，充分发挥电教的作用，化抽象为形象，变静为动。在课堂教学过程中运用新技术、新媒体在教学领域好处颇多，在各科教学中也起到不可估量的作用。

（注：由于上传课件无法上传白板课件，转换PPT格式后视频变成图片格式）