新教材的理念是，教师不仅要向学生传授知识，还要注意学生获得知识的方法和过程，从而使学生形成一定的科学态度与价值观，培养创新精神，据此，从着力培养学生的各种能力出发，给学生充分发展的时间空间，让学生真正成为学习的主人，在老师的启发、诱导、协助下去思考、去观察、去分析、去讨论、去探索、充分发挥学生个性，尝试由传统教学方式向研究性教学方式转变。

本课教学设计从学生观看“回家”视频开始，让学生触景生情，从观看的过程中产生疑问，引入新课，（这是关键，提出了多少问题）。同时，对教材的知识点设计许多问题，由学生思考，层层深入，启发、诱导他们回答，充分张扬学生个性。在教学过程中，通过设计课堂活动和通过几则内容得出解决“信息的特征有哪些？”这一重点。然后利用课件中的几则视频加深学生对“信息”这一重点知识的理解。

本视频只录制了一课时，““信息及其特征”。