作业要求：

1.按照工具模板来完成教学设计，模板请点击附件下载；

2. 围绕研修主题，确定教学设计主题

3.字数要求500字以上；

4.必须原创，按要求完成，如不符合作业要求，一经发现，按不合格处理。

【注意】此教学设计完成后，必须实践于学校课堂教学，教学过程务必请同伴帮忙录制（借助手机、DV录制40分钟教学视频）完成“校（园）本研修成果”上传的提交任务。

课题名称：《划小船》
姓名：段元玲   工作单位：景洪市天一幼儿园
学科：音乐    年级：中一班
一、教学内容分析
这节课我们学习《划小船》，了解歌曲的背景，让学生对印度尼西亚民歌有更深刻的认知，提升了学生对于外国民族音乐的兴趣，有助于学生更加热爱音乐。
二、教学目标
1、能用亲切、活泼的声音，大胆、自信地演唱歌曲《划小船》，体会歌曲所表达的欢快情绪。
2、在律动活动中，能初步感受音乐的快慢和强弱变化，并做出相应的身体动作。
3、通过学习歌曲《划小船》，能够加深对印度尼西亚民歌的了解。
三、学习者特征分析
能用歌声、语言和肢体动作，积极地表现自己对歌曲不同情境的感受，并从中享受到音乐的乐趣。通过音乐实践活动,尝试进行新的演唱方式轮唱,培养鼓励学生的音乐想象力和合作精神。
四、教学策略选择和设计
能乐于参与欣赏、演唱、演奏、律动等活动，感受合作的快乐。
五、教学重难点
重点：能用亲切、活泼的声音唱好歌曲，并能在歌曲演唱中体验到歌曲速度和力度的变化引起的不同情境。
难点：能在歌曲演唱中，与他人合作，初步感受轮唱歌曲和谐的音响效果。
六、教学过程：
1、预设时间：25分钟
2、教师活动：①常规训练
                            ②谈话导入
                            ③感知歌曲
                            ④深入学习
3、学生活动：①大胆演唱
                           ②分小组自由选择方式为歌曲创编。
                            ③为歌曲编创合适的、简单的舞蹈动作。
4、设计意图
  让幼儿对印度尼西亚民歌有更深刻的认知，提升了学生对于外国民族音乐的兴趣，有助于学生更加热爱音乐。
七：板书设计
准备：钢琴 、多媒体