姓名

陈杜忠

工作单位

景洪市勐养镇中心幼儿园

学科

健康

年级

大班

一、教学内容分析

利用孩子们已有经验，拓展更多的传球方法，拓展游戏思路。

二、教学目标

1、与同伴合作探索多种传球的游戏玩法，并尝试进行小组练习。

2、提高注意力及团队协作能力。

三、学习者特征分析

大班幼儿对已经有很强的行动力和游戏的组织能力，利用幼儿已有经验，了解更多的传球方法，拓展游戏思路。

四、教学策略选择和设计

　利用孩子们的兴趣点设计的《传球游戏》这个活动，并以尝试的方法层层深入的引导孩子们自主探索游戏的新玩法。最后利用竞赛的方法，提高游戏的趣味性。

五、教学重点、难点

作为健康的课程领域，孩子们要与同伴合作探索做种传球的游戏玩法，并尝试进行小组练习。

六、教学过程

预设时间

教师活动

学生活动

设计意图

30分钟

引导幼儿进行热身及鼓励幼儿探索游戏的新玩法

与同伴合作探索多种传球的游戏玩法

提高注意力及团队协作能力。

七、板书设计