姓名

　     胡成金

工作单位

　勐腊县第一小学

学科

　体育与健康

年级

　     一年级

一、教学内容分析

一、课堂常规：

1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：慢跑

2、徒手操。

3、专项准备活动。

二、教学目标

1、认知目标：知道并脚跳的动作要领，具有展示自我的意识。

2、技能目标：初步学习并脚跳的动作技术，使70%以上的学生能 够独立完成动作，发展学生腿部力量，以及身体的灵活性和协调性。

3、情感目标：激发学生自主、团结协作、互帮互学的学习习惯及安全意识。

三、学习者特征分析

一年级学生模仿能力强、活泼好动，但是注意力不够集中，通过本节课的学习发展他们上、下肢力量的协调能力，激发学生自主、团结协作的集体主义精神。

四、教学策略选择和设计

1、激发学生兴趣以及身体的灵活性和协调性。

2、培养学生团结协作、互帮互学的学习习惯。

3、让学生体验学会跳短绳成功的喜悦。

五、教学重点、难点

重点：双手正摇并脚跳。

难点：上下肢协调配合。

六、教学过程

预设时间

教师活动

学生活动

设计意图

开始部分：10分钟

基本部分：25分钟

结束部分：5分钟

1、教师语言要清晰。

2、教师讲 解动作和要领。

3、教师做 完整正确示范。。

1、生认真听动作方法和要领。  

2、学生练习 ，分组练习。

3、学生练习时精神饱满整齐一致 

七、板书设计

1、准备活动

2、动作和方法：正摇并脚跳（两手握绳的两端，由后向前摇转绳子，左，右脚并拢随即跳起，绳子从两脚下依次过去，摇绳和双脚起跳要协调

3、纠正错误动作和本课小结。