姓名

　高瑞

工作单位

　勐腊县第一小学

学科

　体育

年级

　五年级

一、教学内容分析

篮球运动受地域文化影响，在我县有强大的群众基础，篮球是我校的校本课程，是我校学生十分喜爱的一项运动。运球上篮，是篮球投篮命中率最高的一种投篮方式，同学们都很想学会并掌握这一技能。

二、教学目标

1、初步掌握篮球行进间投篮的动作方法； 

2、发展身体的协调能力和下肢力量； 

3、培养团结协作的意识和精神。

三、学习者特征分析

五年级的学生有一定的篮球基础，多数学生喜篮球这个项目，也会有少部分学生不喜欢，在教学中要充分发挥学生的主体作用，教师适时引导和激励学生。 

四、教学策略选择和设计

本节课“行进间投篮”是在学生已有原地投篮技术基础上设计的，在关注学生动作技能个体差异及不同层次的练习需求上，运用多种策略，突出分层教学，提高学生自主学习的能力。在师生、生   生互动中培养学生的合作意识，学会解决问题的方法，培养学生健康运动的意识。

五、教学重点、难点

重点：一大二小三起跳 

难点：身体协调动作连贯 

六、教学过程

预设时间

教师活动

学生活动

设计意图

1、2-3分钟

2、10分钟左右

3、22分钟左右

4、5分钟左右

1、开始部分：导入新课。

2、准备活动

3、基本部分

（1）复习上节课教学内容。

（2）练习运球行进间投篮。

4、放松活动，小结。

1、认真听讲。

2、认真跟着教师做练习。

3、学生认真听讲，观看教师的动作示范，有序地进行练习。

4、跟着老师做放松活动，听教师进行小结。

1、让学生懂得本节课内容。

2、让学生的关节、肌肉得到更好的放松拉伸。

3、提高学生运球上篮能力，对运球上篮有更好的认识。

4、让学生的身心得到放松。

七、板书设计