姓名

　丁朝晖

工作单位

　勐海职中

学科

办公软件-电子表格的数据处理

年级

　高一

一、教学内容分析

Excel电子表格是职高计算机应用基础课中比较重要的教学内容,如何运用Excel解决生活中的实际问题,是提高职高学生计算机应用能力的教学目标之一。学生在学习了Excel电子表格数据采集、表格处理、数据录入与数据编辑的基础上,对Excel电子表格有了比较深刻的了解；在学习了数据筛选和分类汇总的应用后,对Excel电子表格的应用有了进一步的理解。

二、教学目标

　    1、掌握并熟练的运用一般的函数公式；掌握基本的数据排序功能，了解复杂的排序操作；掌握基本的数据排序功能，了解复杂的排序操作；掌握数据的高级筛选。

2、培养学生自主学习、协作学习的能力；培养学生自主学习、协作学习的能力；培养学生的信息处理能力；培养学生的信息处理能力。

三、学习者特征分析

随着电脑的普及，以及信息化的快速发展，利用office等办公软件进行文档及数据的处理，已经成为我们日常工作生活中不可或缺的行为之一。对于办公软件的掌握，是每个中职学校计算机应用专业的学生的基本要求。《办公软件》是一门操作性很强的基础课程，是中职计算机专业学生学习计算机知识的基础，是学生考计算机办公软件中级、高级操作员等级证考核的重点内容。对于办公应用软件应用能力的提高，直接关系到学生今后的就业问题，所以更要求每一位学生熟练操作、灵活运用。　

四、教学策略选择和设计

　演示教学法、实践教学法、任务驱动法

五、教学重点、难点

教学重点：

1、数据处理中的公式应用；

2、基本的数据排序；

3、数据的自动筛选和高级筛选。

教学难点：

1、数据的复杂排序；

2、数据的多条件筛选；

3、数据的高级筛选。

六、教学过程

预设时间

教师活动

学生活动

设计意图

1、导入1分钟

2、教师边讲解边操作 12分钟

3、学生操作演练27分钟

1、导入新课

2、讲解6个表，并操作演示

3、巡视学生操作情况，并解答疑难。

1、听看老师讲解电子表格公式的应用

2、实际操作演练

让学生学会并掌握电子表格数据的一般处理

七、板书设计

一、公式的应用

二、数据的排序

三、数据筛选

四、数据合并计算

五、数据分类汇总

六、建立数据透视表