姓名

　亓长伟

工作单位

　勐海县职业中学

学科

　音乐

年级

一、教学内容分析

 歌曲《爱的真谛》，阐述了人们对爱的认识和理解，她让人们懂得什么才是真正的爱，爱的真谛是什么？爱是恒久的忍耐，又有恩慈，爱是不嫉妒，不自夸，不张狂，不轻易发怒。爱是相信真理，凡事包容，凡事相信，凡事盼望，爱是永不止息。

二、教学目标

1、技能目标：通过唱歌课教学，教会学生演唱这首歌曲，并要求每个学生做到正确、完整、熟练的演唱这首歌曲。

2、情感目标：通过唱歌课教学，让学生真正懂得和知到什么才是爱，爱的真谛是什么？

学习者特征分析

职业高中学生的基础知识条件不是那么好，但是学生有学习的热情和需求，他们喜欢音乐课，课堂上能配合老师的教学认真学习，学习态度端正。

四、教学策略选择和设计

采用老师带唱、学生练习的教学法教学，首先由老师逐句的，完整的带唱一遍，接着让学生跟着伴奏听练一遍，接着让学生自己跟着伴奏听练，之后老师再带唱，再让学生听练，这样反复。

五、教学重点、难点

1、重点是教唱歌曲

2、难点：附点音符、切分音，大七度、纯四度音程。

六、教学过程

预设时间

教师活动

学生活动

设计意图

5分钟

3分钟

10分钟

12分钟

10分钟

抄歌曲

简介歌曲内容

唱歌教学：1、教唱歌谱2、教唱歌词

组织练习

小结教学情况

抄写歌曲

熟悉歌曲，朗读歌词

学唱歌谱，学唱歌词

学生课堂练习，分声唱，分组唱

让学生到讲台上表演唱

让学生记下歌曲

让学生熟悉歌曲

让学生学会演唱歌曲

让学生锻炼、熟练演唱歌曲

总结教学得失、经验

七、板书设计

爱的真谛

爱是恒久忍耐，又有恩慈。

爱是不嫉妒，

爱是不自夸，不张狂，

不做害羞的事。

求自己的益处，

不轻易发怒。

不计算人家的恶，

不喜欢不义，只喜欢真理。

凡事包容，

凡事相信，

凡事盼望，

凡事忍耐，

凡事要忍耐，

爱是永不止息。