姓名

　谭青云

工作单位

　勐海县第一中学

学科

　政治

年级

　高三

一、教学内容分析

本课为《步步高》大一轮复习讲义（政治）第28课走进文化生活中的核心考点一：发展人民大众喜闻乐见的文化。本考点包含2个小的知识点，一是文化市场与传媒商业化的影响，要求学生着重明确喜和忧的原因、表现及如何应对；二是发展人民大众喜闻乐见的文化，要求学生掌握含义、原因以及要求。

本考点是高考命题的冷点，复习时主要注意结合文化市场呈现出的各种社会现象，理解文化市场的自发性与传媒的商业性的影响与应对措施、发展大众文化的含义和要求，以选择题为主。

二、教学目标

1、识记：文化市场与传媒商业化带来的影响、表现及其如何应对

2、理解：发展人民大众喜闻乐见的文化

3、情感态度、价值观：通过对本知识点的学习，使学生能增强辨别是非的能力，能正确对待生活中不良的文化现象，树立正确的人生价值观。

三、学习者特征分析

1、这部分内容学生在高一阶段时已经有所接触，但出于应对州联考的需要，那时的学生仅仅是简单的过了一遍，学生对内容并没有一个全面的认识；

2、现实生活中的文化现象良莠不齐，特别是“非主流文化”，部分学生对某些不良的文化现象不能给予正确的认识和判断；

3、对于生活中各种类型和各种形式的文化产品部分学生不能做出正确的选择，各种恐怖、暴力、言情小说还频频出现在他们的业余时间中。

四、教学策略选择和设计

1、自主学习：主干构建、易错明辩、明确考点。

2、小组合作：厘清重、难点，消除知识误区。

3、教师梳理：整合考点，夯实基础。

4、当堂练习：命题探究、热点加练，巩固知识。

5、课堂小结：构建知识体系。

6、布置作业：本课课时作业。

五、教学重点、难点

发展人民大众喜闻乐见的社会文化

六、教学过程

预设时间

教师活动

学生活动

设计意图

40分钟

教师梳理

课堂小结

自主学习

小组合作

当堂练习

教学既要发挥学生学习的主体地位，也要体现教师的主导作用，使教与学更好的配合起来。

七、板书设计

                                           喜：文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了可喜的变化

走进文化生活       文化市场对文化的影响

忧：文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象