作业标题：教学设计 作业周期 : 2019-09-30 — 2019-12-30
发布范围：全员
作业要求： 作业要求： 1.按照工具模板来完成教学设计，模板请点击附件下载； 2. 围绕研修主题，确定教学设计主题 3.字数要求500字以上； 4.必须原创，按要求完成，如不符合作业要求，一经发现，按不合格处理。 【注意】此教学设计完成后，必须实践于学校课堂教学，教学过程务必请同伴帮忙录制（借助手机、DV录制40分钟教学视频）完成“校（园）本研修成果”上传的提交任务。
发布者：教务管理员
提交者:学员唐晓丽 所属单位:勐海县第一中学 提交时间: 2019-12-05 18:24:20 浏览数( 0 ) 【举报】
通过关于牙膏的广告引入课题。通过数据及分析对物质溶解度有新的认识之后帮助学生联系所学知识对沉淀溶解平衡的概念、图像、特征、影响因素进行学习，再认识溶度积、离子积，通过课堂练习加深对知识的理解，最后通过与学生解释牙膏的锁盖原理结束本课，培养学生热爱生活，热爱化学的学科素养。
该设计能充分分析：沉淀溶解平衡是第三章所学的平衡中的最后一个平衡，学生在此已经学习过化学平衡、弱电解质的电离平衡、水解平衡，采用知识迁移法、对比教学法、多媒体辅助法、讲练结合法进行教学。
评语时间 ：2019-12-09 10:24:36