作业标题:教学设计 作业周期 : 2019-09-30 — 2019-11-30
发布范围:全员
作业要求: 作业要求: 1.按照工具模板来完成教学设计,模板请点击附件下载; 2. 围绕研修主题,确定教学设计主题 3.字数要求500字以上; 4.必须原创,按要求完成,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。 【注意】此教学设计完成后,必须实践于学校课堂教学,教学过程务必请同伴帮忙录制(借助手机、DV录制40分钟教学视频)完成“校(园)本研修成果”上传的提交任务。
发布者:教务管理员
提交者:学员刘中华 所属单位:勐海县打洛镇中学 提交时间: 2019-11-29 22:15:42 浏览数( 0 ) 【举报】
课题名称:信息及其特征 | ||||||
姓名 | 刘中华 | 工作单位 | 勐海县打洛镇中学 | |||
学科 | 信息技术 | 年级 | 七年级 | |||
一、教学内容分析 | ||||||
初看这部分教学内容,基本上是知识与概念的介绍,没有技能方面的教学内容,也很难渗透情感态度与价值观的的教学目标。授课地点适宜在教室进行,否则机房教学学生由于没有操作内容容易坐不住。如何让初涉信息技术新课程的学生理解深奥知识的同时,体会到学习的乐趣是教师要思考的事情。 在这一章的教学中,可以适当增加学生感兴趣的案例,采取讲授法、小组探究法、问答法等多种教学,激发学生的学习热情和积极性,从而使学生在“我要学”、“我爱学”的氛围中愉快地接受新知识。 | ||||||
二、教学目标 | ||||||
知识与技能:学生能够列举学习与生活中的各种信息,感受信息的丰富多彩性;理解信息的一般特征包括普遍性、载体依附性、价值的相对性、时效性、共享性、可伪性,并能举例说明;培养学生通过直接观察法获取信息的能力;培养学生分析问题、解决问题的能力; 过程与方法:培养学生从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题,能通过问题分析确定信息需求。 情感态度与价值观:让学生理解信息技术对日常生活和学习、对科技进步和社会发展的重要作用,激发对信息技术强烈的求知欲,养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 | ||||||
三、学习者特征分析 | ||||||
现在的学生接触信息及机会较多,但是大部分学生因为没有受到正确的引导而对这些信息没有正确的认识,因而学生更多的是很相信这些信息,而甚至不相信身边很亲近的人,所以老师需要用正确的方法和正确的手段来教育学生正确认识身边的信息。 | ||||||
四、教学策略选择和设计 | ||||||
通过详解信息的载体包括哪些?以及生活中存在的信息来让学生理解什么是信息,怎样去获取信息. | ||||||
五、教学重点、难点 | ||||||
重点: 信息的基本特征。 难点: 信息的含义、理解及运用。 | ||||||
六、教学过程 | ||||||
预设时间 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | |||
4分钟 | 播放央视公益广告“回家” | 让同学们观看视频 | 通过视频内容导入同学们看到及听想到的内容是什么? | |||
3分钟 | 信息的载体有哪些? 文字、符号、声音、图片、图形、视频、语言等。 | 让同学通过看图片回答传递的内容是什么,通过什么来传递? | 学生通过图片回答看到和想到的内容是什么?
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3分钟 | 信息的概念: 信息是利用文字、符号、声音、图片、图形等形式作为载体,通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容 。 | 通过信息的载体有哪些来引出信息的概念是什么? |
让学生阅读
让学生通过选择物品得出三大要素是人类在世界中生存与发展的重要资源。
让学生亲身感受信息传播的过程是怎样的? 通过阅读材料得出信息的基本特征有哪些?
学生回顾刚刚所学的内容,再巩固掌握。
让学生通过所学的知识点来进行练习巩固,看自己是否已掌握这堂课的内容 | |||
6分钟 | 人类生存与发展的三大要素:物质、能量、信息. | 生存实验:通过选择三件物品来引出物质、能量、信息。 | ||||
5分钟 | 信息的传播过程: 信息发出方—用何载体—用何途径—信息接收方—接收效果及作用。 | 通过课堂活动得出信息的传播过程(流程图) | ||||
15分钟 | 信息的基本特征: 1.载体依附性 2.传递性 3.价值性 4.时效性 5.共享性 6.真伪性 | 通过几则内容得出信息的特征有哪些? | ||||
2分钟 | 课堂小结: 1.三大要素:物质、能量、信息 2.信息的概念:信息是利用文字、符号、声音、图片、图形等形式作为载体,通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容 。 3.信息的基本特征: 1.载体依附性 2.传递性 3.价值性 4.时效性 5.共享性 6.真伪性
| 让学生跟着老师回顾这堂课学到的内容有哪些?巩固刚刚学到的知识。 | ||||
2分钟 | 课堂练习: 1.关于信息,下列说法正确的是() A: 收音机就是一种信息 B: 一本书就是信息 C: 一张报纸就是信息 D: 报纸上登载的关于足球赛的消息 2.学校通过海报公布学校运动会信息,其主要的信息载体形式是() A、声音、文字 B、图形图像、文字 C、动画、视频 D、视频、声音 3.淘宝上有些商家雇人刷好评,为自己的商品提供虚假评论,这主要体现了信息的什么特征?( )A、真伪性 B、载体依附性 C、价值相对性 D、时效性 4.某地农产品丰收后,没有销路,有人在互联网上发布了该农产品的信息,一下子打开了销路,大大提高了该产品的销量。这主要说明信息具有什么特征?( ) A、不确定性 B、真伪性 C、共享性 D、时效性 | 通过多媒体呈现课堂练习的习题 | ||||
七、板书设计 | ||||||
信息及其特征 一、信息的概念: 二、信息的基本特征:1.载体依附性 2.传递性 3.价值性 4.时效性 5.共享性 6.真伪性
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