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作业标题:教学设计 作业周期 : 2019-09-30 2019-11-30

发布范围:全员

作业要求:

 

作业要求:

1.按照工具模板来完成教学设计,模板请点击附件下载;

2. 围绕研修主题,确定教学设计主题

3.字数要求500字以上;

4.必须原创,按要求完成,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。

【注意】此教学设计完成后,必须实践于学校课堂教学,教学过程务必请同伴帮忙录制(借助手机、DV录制40分钟教学视频)完成“校(园)本研修成果”上传的提交任务

 

 

发布者:教务管理员

教学设计

提交者:学员云华    所属单位:勐腊县勐捧小学    提交时间: 2019-11-25 21:32:14    浏览数( 2 ) 【举报】

本课是人教版一年级上册数学第30页《0的认识》,“0的认识”是在学习了1—5的认识和加减法之后安排的内容。属于数的认识。数学课课标准第一学段内容标准中提到要在现实情景中理解数的意义,能认、读、写。会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置,能用数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。对于学生刚开始学习数学来讲在认识了1—5的数后认识0,则意味着要在学生的脑中形成自然数的意义和初步的数字顺序。为以后认识更多飞数建立基础。


附件

老师评语

评语时间 :2019-11-25 22:32:20

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