教学名称：游乐场
教学目标：1、感受三拍子的节奏，能根据游乐场的音乐做相应的动作。
2、初步感知，辨别音乐，游乐场abab的段式。
教学准备：一、经验准备
幼儿对音乐，游乐场有一定的感知
材料准备，教师用材料，挂图，旋转木马动画视频，游乐场。
教学过程：
一、预备导入
教师引导幼儿看操作单页第七页教师画面中是什么地方？你最喜欢哪些游乐项目？
二、感知体验
一、教师播放动画视频游乐场中的音乐领导，幼儿欣赏音乐，请大家闭上眼睛，听一听这段音乐，下次游乐场里的什么游乐项目，听了这段音乐，你有什么样的感受？
教师小结：这段音乐，轻松活泼，好像在骑木马十分好听。
二、教师引导幼儿感知音乐abab的短式。
请你们再仔细听一听，说说这段音乐表现了几个场景。
小结：音乐表现了四个场景，第一个场景与第三个场景相，同第二个场景与第四个场景相同。
三、音乐表现
教师出示挂图旋转木马，引导幼儿感知音乐旋律，第一段旋律只画大型彩色散单的八条彩色条来感知音乐第二段第二段旋律，通过点纸木马来感知音乐。
教师播放动画视频游乐场中的音乐，引导幼儿随着音乐旋律坐骑木马身体晃动等动作，小杰游乐场里真好玩，可以坐海盗船，旋转木马，真快乐，我们要回家后，这份快乐与爸爸妈妈分享结束活动。
全班幼儿收拾好操作月围城一个圈，伴随音乐的节奏，自由的做放松动作结束活动。