一、课题名称：游戏活动《小小运动员》
二、姓名：徐平
三、工作单位：景洪市花蕾幼儿园
四、学科：学前教育
五、班级：中班
六、教学内容分析：幼儿园户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，在幼儿园中班阶段教育中，积极开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，对于培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力有着深远的教育意义！
七、教学目标：1、初步尝试简单的攀爬，连续双脚跳，投掷，走平衡木综合基础训练。
2、能与同伴共同合作完成体育活动，在体育活动中形成良好的行为习惯。3、感受户外游戏活动带来的快乐！
八、学习者特征分析：中班幼儿身体属于飞速发展的时期，他们的身体和手可以自如活动，由于身体发展的需要，他们一般比较好动，幼儿动作的发展不仅对他们的身体发育，对他们的思维发育都有着重要的意义。他们需要动作方面的发展，需要体育活动的介入。
九、教学策略选择和设计：这次的活动我选择了用不同的体育道具来开展，通过爬，跳，走和自由游戏活动五个环节来开展！
十、教学重点和难点：在爬，跳，走的环节里面，有的幼儿个别环节会很弱，如何让幼儿更规范的完成各个环节的动作？这个是比较难的。
十一：教学过程：
1、活动名称：体育游戏
2、活动内容：《小小运动员》
3、活动准备：楼梯、架子、报纸、平衡木、大型玩具、轮胎、皮球等各种体育用具。
音乐《足球宝贝》、《左手右手》
4、活动过程：（1）、热身活动，小雨、大雨、中雨、闪电。小雨拍膝盖，中雨拍肩，大雨拍手，闪电扭屁股！
（2）幼儿排队，依次爬越楼梯，爬过小路，然后遇到一条小河，小河中有石头铺的路，孩子需要双脚连续跳过河，石头路是用报纸铺的，来到河的对面孩子要捡起用报纸做的纸球扔到轮胎里面，然后来到平衡木，从平衡木上走过去。
（3）、教师师范一遍完整的流程，幼儿依次按组进行。
（4）、在幼儿进行游戏的时候播放音乐《足球宝贝》
（5）、最后自由活动，让幼儿玩大型玩具，巩固前面学过的动作。
（6）、预计活动时间为25分钟。