小班数学教案：找圆形

目标：

1、知道圆形的特征，能从不同的物品中找出共同的地方，尝试画圆形。

2、乐意参加操作活动，能遵守操作规则。

准备：

1、圆形实物若干。

2、放大的图片。

过程：

一、导入

师：今天白老师给小朋友带来了很多有趣的东西，想不想看看是什么？（想）

二、过程

1、出示实物，引出话题。

和幼儿一起观察并介绍物品：硬币、皮球、时钟。

师：你们都认识这些东西吗？看一看这些东西什么地方长的是一样的？他们都是什么形状的？

幼：圆圆的、小小的。。。。

2、找圆形

师：小朋友们说的真棒，除了刚才看到的东西，还有一些东西里面也藏着圆呢，你能用眼睛把圆找出来吗？

（出示PPT，由浅到深）

师小结：其实呀小朋友们看到得都是圆圆的，有的呢是这样子的圆形，有的是那样子的圆形。（根据图形总结）

3、操作（画一画、找一找、贴一贴）

师：小朋友们你们都认识圆了吗？那现在老师要考一考你们了，看看你们有没有都掌握了。（交代作业要求）

分组操作

（1）涂一涂（给不同的图片找出圆形并涂上颜色）

（2）找一找（在各种各样的图形中找出圆形）

（3）贴一贴（在教室内找出圆形并贴上标记）

讲评

三．结束部分

师：圆形宝宝不光在我们的教室里面，外面还有很多的圆形呢，我们一起出去找一找吧！