姓名

赵亚英　

工作单位

　景哈乡中心小学

学科

语文　

年级

　四年级

一、教学内容分析

21.《为中华之崛起而读书》是部编版四年级上册第七单元的一篇讲读课文。这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。

课文结构严谨，层次清晰。先写12岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说“中华不振”，这使他疑惑不解；接着写周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父说的话的含义；然后写在修身课上，周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹：要“为中华之崛起而读书”；最后写周恩来在少年时代就心系中华的振兴，立下远大志向。

二、教学目标

1.    能查找资料加深对课文内容的理解，说出周恩来立下“为中华之崛起而读书”这一志向的原因。

2.    写自己读书的目的，做到理由清楚。　

三、学习者特征分析

    本班学生绝大部分都是少数民族学生，他们对本课的时代背景不了解，学生很难进入文本与作者产生共鸣。所以课前应要求学生搜集相关资料，查找周总理为振兴中华所做的贡献的资料，课上进行交流，以便更好的理解课文内容。

四、教学策略选择和设计

合作学探究、启发式教学策略。

五、教学重点、难点

体会少年周恩来立志的原因。

六、教学过程

预设时间

教师活动

学生活动

设计意图

1.    导入5分钟

2. 自读，学习课文

3.课堂延伸10

分钟

4.课堂小结3分钟

1. 师：学习第一个故事的时候，我们用的是什么方法？

2.对，有疑问了，先做好标注，然后尝试解决疑问。请问，解决这些疑问，我们可以怎么办？

师：还可以询问，查资料，弄明白后带着自己的理解读读文章，就读出滋味来了。还有些实在不能理解的地方，课后再去寻找答案。

1.师：接下来我们先尝试自读课文，学习第二个故事和第三个故事。读书要讲方法，请看两个小要求。

（1）读得通顺（2）读出疑问

在这些有疑问的地方，画上“？”

2.尝试质疑，解疑

（为什么伯父会说“有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理”）

师：谁找到了下文中写到的“麻烦”是什么？

师：撑腰，训斥，形成对比。这两个词，谁来说说你的理解。

师：对比后，你发现什么？

师：说得好，都是因为中华不振。请大家再看看，还有这样的地方么？

师：是啊。抓住“握紧拳头”和“劝慰”这对矛盾来读，你会读到当时中国人的心情，你会体验到中华不振，国民怒不敢言的无奈。来吧，让我们一起把这个故事读一读，一边读，一边好好体会。（板书：妇人饱受欺凌巡警丧失尊严）

师：这个故事的结尾说“这时周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字沉重分量”，现在你体会到了么？

作为新时代的少年，说说你为什么读书？

这节课我们学习了少年周恩来“为中华之崛起而读书”的远大志向，他满腔的爱国热情深深地打动了我们。“天下兴亡，匹夫有责”作为祖国的希望，让我们继承他的志向，为中华的繁荣昌盛而努力吧！

生自己读。

.先读通顺，再读出疑问。

可以联系上下文来理解。

生充分自读

（撑腰就是做主的意思。）

（主持公道。）

（就好像当法官。）

（训斥就是骂人，很凶地骂。）

原本中国巡警应该为中国人撑腰，因为是洋人轧死了中国人，可是巡警不但不为她撑腰，还训斥他。非常不讲道理！）

（就是因为当时中国太弱，被欺负，所以巡警也狗仗人势。）

（中华不振就是我们总是被帝国主义列强欺负。）

（中华不振就是中国人受到委屈都没人管。）

（中华不振就是中国人不敢帮助中国人。）

（中华不振就是中国人在自己的国家里，生活很困难，而洋人却过得很好，还欺负人。）

师：体会得真好。（板书：中华不振）所以周恩来才会立下“为中华之崛起而读书”的志向。

小组为单位，自由讨论，说说各自读书的目的，体会“天下兴亡，匹夫有责”由此获得的启发。

思考问题，说出想法。

复习学法，学习第二、三个故事，这里简单引入、提问的目的是为激发学生学习兴趣和

求知欲望。

教给学生读书方法：抓住重点词语，体会人物的内心想法，揣摩人物性格特点。

少讲多读，以读代讲，读中体会人物的语言、动作，体会人物特点。

通过读书，在下文中寻找问题答案。更为巧妙的是，教师不满足于此，而是引导学生发现文本结构上的“秘妙”——“悬念与伏笔”，不露痕迹地将教学的重点，指向于写作。在阅读中要结合写作技法渗透，让儿童在阅读实践中，形象、直观地体会作者的写作运思。

把课堂知识结合自己实际，牢固掌握内容，激发学生爱国精神。

对整堂课做一个总结，升华感情。

七、板书设计

22   为中华之崛起而读书

妇人饱受欺凌

      中华不振         为中华崛起读书

巡警丧失尊严