作业标题:教学设计 作业周期 : 2019-09-30 — 2019-10-31
发布范围:全员
作业要求: 作业要求: 1.按照工具模板来完成教学设计,模板请点击附件下载; 2. 围绕研修主题,确定教学设计主题 3.字数要求500字以上; 4.必须原创,按要求完成,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。 【注意】此教学设计完成后,必须实践于学校课堂教学,教学过程务必请同伴帮忙录制(借助手机、DV录制40分钟教学视频)完成“校(园)本研修成果”上传的提交任务。
发布者:教务管理员
提交者:学员三娘 所属单位:勐海县打洛镇幼儿园 提交时间: 2019-10-13 03:01:18 浏览数( 1 ) 【举报】
活动目标:
1.了解故事的主要情节,鼓励幼儿能用较连贯的语言表述对故事的理解和想法。
2.体验、感受故事中的情感,知道朋友之间要相互谦让,不以大欺小。
活动准备:
PPT课件、相关音乐。
活动过程:
一、情景导入,了解拥抱,体验相互拥抱的快乐。
1.师:“老师想和小朋友们拥抱一下,谁愿意?谁知道拥抱是什么意思?
2.教师解释拥抱的含义
3.师小结:和谁拥抱就表示愿意和谁做好朋友。让我们听着音乐和好朋友抱一抱。
4.提问:你和谁拥抱的?拥抱在一起的时候,你的心里有什么感觉?”
师:“今天也是森林城的拥抱节,大熊也来了,大熊在拥抱节里过的怎样呢?让我们一起听听故事——《大熊的拥抱节》。
二、欣赏PPT《大熊的拥抱节》。
1.倾听故事内容,了解大熊为什么伤心。
师:“故事里大熊遇到了谁?他们拥抱了吗?为什么?他们是怎么说的?”
2.复述故事第一段,引导幼儿理解、表达故事中小动物的动作、语言。
三、引导幼儿讲述故事第二段,并尝试说出大熊的想法。
1.倾听故事第二段(悲伤背景音乐)
师:“大熊为什么难过呢?难过的时候他会怎么想?怎么做呢?(先和旁边的好朋友交流一下)
师:“如果是你做错了事,你心里会怎么想?会怎么做呢?”
2.师:“做了错事,除了道歉,我们还能做些什么事情让别人喜欢你呢?”(老师引导幼儿自由讲述)
四、引导幼儿复述第三段故事内容。
师:“大熊和你们的想法一样,道歉了以后小动物会怎么做呢?听一听故事看看和你想的一样不一样?”
师:“大熊的眼泪越来越多,比刚才没有人跟他拥抱的时候还要多,那是为什么呢?”
师:“你有没有和朋友发生过不愉快的事情呢?是怎么互相原谅的?朋友原谅你了你的心情是怎样的呢?”
五、在《快乐拥抱节》的音乐声中自然结束。
师:“你们喜欢大熊吗?为什么?如果你是大熊你觉得以后怎么做会让更多的小动物成为你的好朋友?”
师:“相信有了你们的建议,大熊一定会有更多的好朋友,那你们愿意成为大熊的好朋友吗?让我们也来给大熊一个拥抱吧!”
评语时间 :2019-10-16 14:09:33