作业标题：教学设计 作业周期 : 2019-09-30 — 2019-11-30
发布范围：全员
作业要求： 作业要求： 1.按照工具模板来完成教学设计，模板请点击附件下载； 2. 围绕研修主题，确定教学设计主题 3.字数要求500字以上； 4.必须原创，按要求完成，如不符合作业要求，一经发现，按不合格处理。 【注意】此教学设计完成后，必须实践于学校课堂教学，教学过程务必请同伴帮忙录制（借助手机、DV录制40分钟教学视频）完成“校（园）本研修成果”上传的提交任务。
发布者：教务管理员
提交者:学员晏曌 所属单位:勐海县第一中学 提交时间: 2019-10-15 09:48:15 浏览数( 4 ) 【举报】
1．背斜、向斜及形成的地貌
背斜 | 向斜 | ||
岩层形态 |
|
| |
岩层新老关系(岩层①～③由老到新) |
|
| |
构造地貌 | 未侵蚀地貌 | 常形成山岭 | 常形成谷地或盆地 |
侵蚀后地貌 | 背斜顶部受张力，常被侵蚀成谷地 | 向斜槽部受挤压，不易被侵蚀，反而形成山岭 | |
图示(岩层①～⑥由老到新) |
| ||
2.断层及地貌表现
(1)断层成因及其图解
岩石受力破裂，并沿断裂面有明显相对错动、位移(即发生错位)的断裂构造叫断层，如下图所示：
(2)断层的地貌表现
断层在山区是经常可以看到的，常常表现为悬崖、陡壁、峡谷等。在断层构造地带，由于岩石破碎，易被风化侵蚀，常常发育成沟谷、河流。
由断层发育而成的山岭和谷地，统称为断块山地，简称断块山。
断层形态 | 上升岩块 | 下降岩块 | 断裂带 |
构造地貌 | 块状山地或高地 | 谷地或低地 | 裂谷与河流 |
实例 | 庐山、泰山 | 渭河平原、汾河谷地 | 东非大裂谷 |
3.地质构造的实践意义
(1)利用地质构造找水——向斜槽部、断层处。
向斜 | 岩层向槽部倾斜，利于地下水向槽部汇集，故向斜是良好的储水构造 |
断层 | 地下水出露成泉 |
(2)利用地质构造找矿——向斜槽部探矿、背斜处找油。(煤、石油、天然气均在地质历史时期的沉积岩中形成)
煤矿 | 向斜部分的地下(背斜顶部易被侵蚀，背斜岩层中的矿石很可能被侵蚀掉) |
油、气 | 背斜岩层向上拱起，油、气质量轻，分布于背斜顶部，背斜是良好的储油、气构造 |
注意：背斜处开采煤炭等，易发生瓦斯爆炸事故；向斜处开采煤炭，易发生透水事故。
(3)利用地质构造确定工程建设——避开断层带、背斜建隧道。
避开断层 | 易产生地震、滑坡、渗漏等不良后果，造成建筑物坍塌 |
隧道避开向斜 | 向斜是雨水汇集区，隧道可能会变为水道 |
隧道选在背斜 | 背斜的岩层呈天然拱形 |
<\p>
评语时间 ：2019-11-24 14:19:53