作业标题:教学设计 作业周期 : 2019-09-30 — 2019-11-30
发布范围:全员
作业要求: 作业要求: 1.按照工具模板来完成教学设计,模板请点击附件下载; 2. 围绕研修主题,确定教学设计主题 3.字数要求500字以上; 4.必须原创,按要求完成,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。 【注意】此教学设计完成后,必须实践于学校课堂教学,教学过程务必请同伴帮忙录制(借助手机、DV录制40分钟教学视频)完成“校(园)本研修成果”上传的提交任务。
发布者:教务管理员
提交者:学员欧阳宏伟 所属单位:勐海县第一中学 提交时间: 2019-10-12 17:43:09 浏览数( 4 ) 【举报】
一、学习目标
1.通过阅读图表,认识世界人口增长趋势,增强人口危机意识。
2.通过对各种自然资源的分析,认识人口增长与资源利用之间的关系。
3.比较人口合理容量、环境承载力等概念,并理解影响环境人口容量的因素。
4.通过讨论有关环境人口容量估计的不同观点,分析判断地球环境承载力,理解环境人口容量的双重性及其特点。
二、学习重难点
人口合理容量。
三、学习过程
(一)自主学习
“人口爆炸”
1.形象地反映了20世纪①_______迅猛增长的状况。
2.世界人口的“J”形曲线增长被称为② 。
环境的限制性
1.自然资源与人类的关系:自然资源是人类③______________的主要来源。由于④_______的急剧增长,社会经济发展对⑤______________的需求与日俱增;随着人们生活水平的不断提高,各种资源的⑥_______消耗量也显著增加。
2.资源的类型:⑦_______、矿产资源、⑧_______、森林资源等。
人口合理容量
1.环境承载力:指一定时期内,在维持相对稳定的前提下,⑨ 所能容纳的人口规模和⑩_______的大小。
2.人口容量
(1)概念:指在一定的自然资源与经济社会条件下,一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。
(2)特点:临界性、相对性和警戒性。
(3)是环境承载力与社会经济发展相结合的产物。
3.人口合理容量:指在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下,一定地区所能容纳的人口数量。
答案:①世界人口 ②人口的指数增长 ③生产、生活资料 ④世界人口 ⑤资源 ⑥人均 ⑦土地资源 ⑧水资源 ⑨环境、资源 ⑩经济规模
(二)合作探究
1.如何阅读和分析人口增长曲线图
答案:人口增长曲线图的横纵坐标一般是时间和人口数,曲线表示人口随时间的变化。曲线的形状特征包括起伏和陡缓,能够反映出人口变化的特征。例如,我国人口增长的曲线,如下图所示。
2.分析环境限制性的含义
3.分析自然资源对人口的限制性
答案:(1)土地资源对人口的限制性(如下图所示)。
(2)矿产资源对人口的限制性(如下图所示)。
(3)水资源对人口的限制性(如下图所示)。
(4)森林资源对人口的限制性(如下图所示)。
4.人口容量与人口合理容量的区别与联系
人口容量 | 人口合理容量 | |
概念 | ||
强调点 | 强调的是一个国家或地区的资源环境所能承载的最大人口数量(极限人口) | 强调在保证合理健康的生活水平条件下,促进可持续发展前提下的适度人口(最佳人口) |
实质 | 一个警戒值 | 一个合理值 |
体现的意义 | 生存 | 发展 |
共同点 | 历史时期不同,制约因素也不一定相同(不确定),故具有不确定性,但在具体时期,制约因素相对不变的情况下,可进行相对定量的估计,即具有相对确定性 |
5.资源贫乏的国家或地区的环境人口容量一定很小吗?
答案:资源是制约环境人口容量的首要因素,但一个国家或地区的环境人口容量还与其科技发展水平、地区开放程度和生活消费水平等因素有关。一个国家或地区的环境人口容量也不仅仅取决于本国的资源,也包括利用国外或其他地区的资源、智力和技术等。
由此可见,如果一个国家开放程度高,经济、技术力量强,利用外部的资源多,也可以大大提高其环境人口容量。
6.如何分析一个地区环境人口容量的大小
答案:(1)首先,明确影响环境人口容量的因素。
(2)其次,明确这些影响因素对环境人口容量的作用。如下图所示。
资源贫乏的国家或地区环境人口容量并不一定小,这是因为环境人口容量不仅仅取决于本国的资源,还包括利用国外或其他地区的资源、智力、技术及其地区开放程度等条件。
四、课堂练习
1.制约环境承载力的首要因素是( )
A.科学技术的现有水平
B.地区的对外开放程度
C.人口的生活消费水平
D.资源状况和环境生态
解析:环境承载力是指一定时期内,在维持相对稳定的前提下,环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。环境承载力中的人口规模,是指特定地区的资源与环境,在维持最低生存标准的情况下,所能承受的最大人口数量。人口合理容量,则是指在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下,一定地区所能容纳的人口数量。通过上面三个概念的描述,不难看出制约环境人口容量的首要因素是资源状况和环境生态。
答案:D
2.关于我国环境人口容量的正确叙述是( )
A.我国人口与淡水、耕地等资源之间的矛盾已十分尖锐
B.我国目前人口已大大超过环境人口容量的极限值
C.我国的人口状况与环境间的关系不可能出现恶化
D.我国的人口合理容量与美国、俄罗斯、日本相接近
解析:我国目前约13亿人口还没有超过环境人口容量的极限值,所以B项错误。但我国人口容量与淡水、耕地等资源之间的矛盾已十分尖锐,若不采取科学合理的措施,我国人口状况与环境间的关系有可能恶化。另外,我国的人口合理容量要比日本大得多,所以D项错误,不选。
答案:A
五、自学检测
1.由于地理位置与自然条件的差异,图示的四个市的人口容量也不同。有人口学专家采用下列公式估算理论人口容量,理论人口容量=a×b/c,其中a为耕地面积,b为熟制,c为每年人均粮食消费所需的耕地面积。假设图示四市耕地面积、年人均粮食消费量均大致相同,按照该公式估算,四市理论人口容量最大的是( )
A.① B.② C.③ D.④
解析:根据题目叙述:理论人口容量=a×b/c,其中a为耕地面积,b为熟制,c为每年人均粮食消费所需的耕地面积。四地耕地面积相同,但是由北向南农作物由一年一熟变化为两年三熟到一年两熟。④地熟制最高,人均粮食消费所需的耕地面积较小,所以④地的理论人口容量最大。
答案:D
图示意“某个时期宁夏部分县级行政区环境人口容量”(单位:万人)。
2.影响图中宁夏各县级行政区环境人口容量的最主要因素是( )
A.矿产资源 B.淡水资源 C.地形地势 D.科技水平
解析:黄河沿岸各县级行政区环境人口容量大,而干旱的南部地区环境人口容量小,因此淡水资源是其主要影响因素。
答案:B
六、小结
1.“人口爆炸”。
2.环境的限制性。
3.人口合理容量。
很多教学设计中的图片看不到。建议用附件上传的方式可能效果会更好。
评语时间 :2019-11-28 21:17:49